Интерактивный стол SKY360 - 32
Свойства стола SKY360 - 32
Устройство представляет собой сенсорный стол с массивной стойкой и основанием. Корпус выполнен из высокопрочной литой стали, а дисплей защищен ударопрочным стеклом.
Для простоты перемещения системы установлены прорезиненные колеса. Устройство поставляется в четырех цветах из международного каталога RAL.
- Столешница изготовлена из алюминия и имеет габаритные размеры 1010 * 610 * 80 мм.
- Максимальная высота в вертикальном положении экрана составляет 995 мм.
- Толщина основания составляет 10 мм.
- Диагональ экрана интерактивного стола составляет 32 дюйма.
- Оснащен процессором Intel Celeron N3050 1,6 ГГц. Объем RAM составляет 4 ГБ, а в качестве накопителя используется SSD на 120 ГБ.
В конструкции корпуса отсутствуют острые углы, поэтому интерактивный стол травмобезопасен и может использоваться в школах и других образовательных учреждениях.
LCD дисплей с разрешением 1920 * 1080 полностью защищен от попаданий влаги и пыли. По желанию пользователя угол наклона поверхности может меняться от 0 до 90°. Для изменения угла предусмотрена специальная кнопка.
Мультитач основывается на инфракрасной технологии и позволяет обрабатывать до 32 касания одновременно – это открывает большой простор для свободной работы нескольких пользователей. Производитель ставит на устройство ОС Windows 10.
В комплекте поставляется более 150 образовательных программ.
Преимущества:
- Мультитач на 32 касания.
- Продвинутая инфракрасная технология обнаружения касания экрана позволяет обрабатывать до 32 точек одновременно.
- Высокая производительность.
- Удобная конструкция.
Устройство состоит из сенсорного стола, массивной стойки и основания. При нажатии специальной кнопки угол наклона поверхности может меняться
Комментарий: Я постоянно стараюсь совершенствовать свою работу, поскольку считаю, что с детьми и в образовании по-другому нельзя. Вот и стол Sky360, был приобретен с целью вызвать у детей больший интерес к учебе. И я не ошиблась. Возможность наглядной трансляции материала, рассмотрения отдельного вопроса детально и использования имеющегося программного обеспечения в качестве методического материала заметно подтянули моих ребят!