Электрогарнитура "Юный нейрофизиолог-инженер"

67 занятий, предполагающих теоретический материал (67 занятий, лабораторные работы 5-ти типов: нейрофизиология, нейрофизиология + робототехника, интерактив по нейрофизиологии, робототехника, лабораторная работа в системе «полиграф».

Количество часов: 6 
Количество занятий: 3 
Содержание занятий раздела 
Знакомство обучающихся с высокими технологиями, формирующимися рынками, перспективами их развития в рамках профориентации, значением нейротехнологий в современном мире. Знакомство с биоэлектрической активностью живых организмов, причиной ее возникновения и способами оценки на примере фотоплетизмограммы.

Количество часов: 22 
Количество занятий: 11 
Получаемые компетенции 

• Обучающийся ознакомится с понятием электрической оси сердца и научится строить ее
• Сформирует первичные знания об основных структурных элементах при расшифровке ЭКГ Проведет анализ сердечного ритма
• Научится расшифровывать электрокардиограмму Обучающийся изучит:
• Физиологию сердечной деятельности Строение и принципы работы сердца Систему кровообращения человека
• Основные механизмы работы сердца и его электрофизиологическую активность Технологию снятия ЭКГ и порядок наложения электродов
• Типы и виды отведений, используемых для ЭКГ

Количество часов: 12 
Количество занятий: 6 
Содержание занятий раздела 
Изучение видов мышц человека и их активности, понятие «иннервации» и мышечной деятельности. Изучение основного метода регистрации сигналов (потенциалов) мышц человека. Изучение свойств проводимости периферических нервов. Формирование знаний об основных понятиях раздела «кожно-гальваническая реакция». Изучение основных показателей электрической активности кожи Получаемые компетенции 
Обучающийся изучит: 

• Виды мышц человека и их активность
• Понятие «иннервации» и «мышечной деятельности»
• Основной метод регистрации сигналов (потенциалов) мышц человека Свойства проводимости периферических нервов
• Основные показатели электрической активности кожи Основные понятия раздела «кожно-гальваническая реакция»:
• Кожа Потоотделение
• Психоэмоциональное состояние человека

Количество часов: 12 
Количество занятий: 6 
Содержание занятий раздела 
Изучение строения и основных функций отделов головного мозга (зон и долей мозга). Формирование основных знаний о принципах работы, функциях нервных клеток (нейронов) и их значении в работе организма человека. Получаемые компетенции 
Обучающийся: 

• Изучит строение и основные функции всех отделов головного мозга
• Сформирует основные знания о принципах работы, функциях нервных клеток (нейронов) и их значении в работе организма человека

Количество часов: 8 
Количество занятий: 4 
Содержание занятий раздела 
Изучение истории развития нейро- и психофизиологии. Формирование знаний об основных окрытиях в 20-м веке. Формирование основных навыков работы с нейрогарнитурой. Изучение понятия «электрическая активность мозга». Изучение ЭЭГ и знакомство с существующими видами отведений, используемых для создания схем наложения электродов. Изучение основных схем расположения датчиков (отведений) для съема ЭЭГ и изучение основных методов исследования головного мозга. Получаемые компетенции 
Обучающийся сформирует: 

• Знания об основных открытиях в 20-м веке Основные навыки работы с нейрогарнитурой
• Обучающийся изучит:
• Историю развития нейро- и психофизиологии
• ЭЭГ и основные схемы расположения датчиков (отведений) для съема ЭЭГ Основные методы исследования головного мозга

Количество часов: 8 
Количество занятий: 4 
Содержание занятий раздела 
Изучение принципа работы современных энцефалографов, знакомство с ритмами и элементами ЭЭГ. Изучение процесса выделения сигналов эЭЭГ, не связанных с сигналами мозга. Изучение биоритмов человека и основных характеристик и условий съема альфа-ритма. Получаемые компетенции 
Обучающийся познакомится с основными биоритмами и элементами ЭЭГ. Обучающийся изучит: 

• Принцип работы современных энцефалографов
• Процесс выделения сигналов ЭЭГ, не связанных с сигналами мозга Ритмы человека
• Основные характеристики и условия съема альфа-ритма

Количество часов: 10 
Количество занятий: 5 
Содержание занятий раздела 
Продолжение изучения ритмов ЭЭГ. Формирование основных знаний о состояниях человека (бодрствование, состояние покоя). 
Получаемые компетенции 

• Обучающийся продолжит изучение ритмов ЭЭГ сформирует основные знания о состояниях человека (бодрствование, состояние покоя).

Количество часов: 12 
Количество занятий: 6 
Содержание занятий раздела 
Формирование понимания термина «вызванный потенциал» и изучение видов паттернов. Изучение основных компонентов вызванных потенциалов и слуховой P-200. Изучение вызванных потенциалов и зрительного P-300. Изучение вызванных потенциалов, мю-ритм. 
Изучение вызванных потенциалов и компонента волны отклика мозга - сигнала P-300. Знакомство с методиками исследования вызванных потенциалов для решения когнитивных задач. 
Получаемые компетенции 
Обучающийся сформирует понимание термина «вызванный потенциал», познакомится с методиками исследования вызванных потенциалов для решения когнитивных задач.
Обучающийся изучит: 

• Виды паттернов
• Основные компоненты вызванных потенциалов
• Слуховой сигнал P-200 и зрительный сигнал P-300 Мю-ритм

Количество часов: 12 
Количество занятий: 6 
Содержание занятий раздела 
Знакомство с понятием «интерфейс 'мозг-компьютер'», изучение истории его возникновения и развития. Знакомство с базовыми принципами работы системы беспроводной передачи данных. Знакомство с разделом математической экономики, изучающим оптимальность выбора стратегий. Изучение истории развития командных игр. Формирование знаний о современных направлениях развития нейрокомпьютерных интерфейсов «мозг-компьютер». Изучение основных видов деятельности группы профессии «инженер». Получаемые компетенции 
Обучающийся познакомится с:

• Понятием «интерфейс 'мозг-компьютер'»
• Базовыми принципами работы системы беспроводной передачи данных
• Разделом математической экономики, изучающим оптимальность выбора стратегий
• Обучающийся сформирует знания о современных направлениях развития нейрокомпьютерных интерфейсов «мозг-компьютер». Обучающийся изучит:
• Историю возникновения и развития этого интерфейса Историю развития командных игр
• Основные виды деятельности группы профессий «инженер»

Количество часов: 16 
Количество занятий: 8 
Содержание занятий раздела 
Изучение основ психофизиологии человека, его функционального состояния. Формирование знаний об эффективности деятельности. Изучение понятия биологической обратной связи (БОС). Обучение БОС на практике. Обучение съему показателей в режиме «полиграф». Лабораторные работы по нагрузочным пробам. Получаемые компетенции 
Обучающийся познакомится с: 

• Понятием «нагрузочные пробы» и их использованием в обычной жизни Анализом показателей в режиме «полиграфа»

Обучающийся изучит: 

• Понятие «биологической обратной связи» и «регуляция функционального состояния человека»

Количество часов: 10 
Количество занятий: 5 

Содержание занятий раздела 

• Принципы управления современными устройствами.
• Принципы работы виртуальной и дополненной реальности.
• Формирование знаний о науке «бионика» и принципах управления в двумерном и трехмерном пространстве.
• Знакомство с нейропрограммированием.

Количество часов: 4 
Количество занятий: 2 
Содержание занятий раздела 

• Формирование знаний о профессиях, связанных с нейротехнологиями, и понятии «профориентация».
• Знакомство с методами профориентации.
• Использование методов саморанжирования, а также тестирование обучающихся с целью профориентации, выявление профессионально важных качеств с использованием экспертной системы комплексного анализа личности (авторская разработка, патент к.м.н., профессора кафедры военной психофизиологии ВМА им. С. М. Кирова, врача-психофизиолога А. М. Билого).